手指頭腦纏繞著纏繞著的三聲部
本周進度仍停留在三聲部，說大白話，練鋼琴這檔事不會有三聲部的概念進到我腦海，所以只能以此類推。
跟老師討論後，得意的下個定義，就是國小參加合唱團有三個聲部，阿花是花腔女高音，我就是中音，大雄是厚實低音，問題來了，十根手指，右手小指天生無力，如何擔綱主唱串出主旋律?
然後中指食指要襯托主角，適時還是三不五時冒出頭唱一下或是當墊腳的音樂。
左手在幹嘛，早就忘了應說早就陣亡。
兩隻手要搞一部哈雷路亞大合唱，就是巴哈要我體會手部肉體受苦升天的意思吧。
想太遠了，目前只是三聲部。
略有點心得，腦海裡一定要同時唱三條旋律，有點機會練出一線曙光。
延伸閱讀 Ai講的得我
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以下練得好慘烈．．．
有個年輕的小女生，東海音樂系畢業，跟我這個阿姨分享感想：鋼琴在練反射。
前期練三聲部Ｃ大調，在搞清誰是主題誰是二聲部誰是三聲部，刻意加大主題的音量，同時聽ＹＴ的各種表演，後期希望能自然而然的穿插堆疊三條音樂啊。
音樂是要＂聽＂出來，但．．．打開耳朵學會聽，是我成人重拾練琴的第三年才開始有感。這又是另一要學與練及體會境界。也可能是有人就算不會樂器，耳朵靈敏能分出細節。
